The shortage of skilled man-power is a cause for concern in most sectors in India.  Experts acknowledge that the present higher education system in India is not equipped to address this problem without some changes in the basic structure.  Official records show that the gross enrollment ratio in higher education is only 11 per cent while the National Knowledge Commission says only seven per cent of the population between the age group of 18-24 enters higher education.  Even those who have access are not ensured of quality.  Despite having over 300 universities, not a single Indian university is listed in the top 100 universities of the world. Present Regulatory framework The present system of higher education is governed by the University Grants Commission (UGC), which is the apex body responsible for coordination, determination and maintenance of standards, and release of grants.   Various professional councils are responsible for recognition of courses, promotion of professional institutions and providing grants to undergraduate programmes.  Some of the prominent councils include All India Council for Technical Education (AICTE), Medical Council of India (MCI) and the Bar Council of India (BCI).  The Central Advisory Board of Education coordinates between the centre and the states. Universities in India can be established by an Act of Parliament or state legislatures such as Delhi University, Calcutta University and Himachal Pradesh University.  Both government-aided and unaided colleges are affiliated with a university.  The central government can also declare an institution to be a deemed university based on recommendation of the University Grants Commission.  There are about 130 deemed universities and includes universities such as Indian Institute of Foreign Trade and Birla Institute of Technology.  Such universities are allowed to set their own syllabus, admission criteria and fees.  Some prominent institutions are also classified as institutions of national importance. Reforms in Higher Education There have been calls to revamp the regulatory structure, make efforts to attract talented faculty, and increase spending on education from about 4% of the Gross Domestic Product (GDP) to about 6%. Presently, the allocation for higher education is at a measly 0.7% of GDP. From time to time government appointed various expert bodies to suggest reforms in the education sector.  The two most recent recommendations were made by the National Knowledge Commission (NKC) formed in 2005 under the chairmanship of Mr Sam Pitroda and the Committee to Advise on Renovation and Rejuvenation of Higher Education, formed in 2008 under the chairmanship of Shri Yashpal.

Key Recommendations of NKC Key Recommendations of Yashpal Committee
  • Presently, India has about 350 universities.  Around 1,500 universities should be opened nationwide so that India is able to attain a gross enrolment ratio of at least 15% by 2015.
  • Existing universities should be reformed through revision of curricula at least once in three years, supplementing annual examination with internal assessment, transition to a course credit system, attract talented faculty by improving working conditions and incentives.
  • A Central Board of Undergraduate Education should be established, along with State Boards of Undergraduate Education, which would set curricula and conduct examinations for undergraduate colleges that choose to be affiliated with them.
  • An Independent Regulatory Authority for Higher Education (IRAHE) should be formed.  IRAHE should be independent of all stakeholders and be established by an Act of Parliament.
  • The UGC would focus on disbursement of grants and maintaining public institutions of higher learning.  The regulatory function of the AICTE, MCI, and BCI would be performed by IRAHE.
  • The IRAHE shall have the power to set and monitor standards, accord degree-granting power to institutions of higher education, license accreditation agencies, and settle disputes.  Same norms shall apply to all institutions irrespective of whether they are public or private, domestic or international.
  • Quality of education can be enhanced by stringent information disclosure norms, evaluation of courses by teachers and students, rethinking the issue of salary differentials within and between universities to retain talented faculty, formulating policies for entry of foreign institutions in India and the promotion of Indian institutions abroad.
  • The academic functions of all the professional bodies (such as UGC, AICTE, MCI, and BCI) should be subsumed under an apex body for higher education called the National Commission for Higher Education and Research (NCHER), formed through Constitutional amendment.
  • The professional bodies should be divested of their academic functions.  They should only be looking after the fitness of the people who wish to practice in their respective fields by conducting regular qualifying examination.
  • Establish a National Education Tribunal with powers to adjudicate on disputes among stake-holders within institutions and between institutions so as to reduce litigation in courts involving universities and higher education institutions.
  • Curricular reform should be the top-most priority of the NCHER.  It should be based on the principles of mobility within a full range of curricular areas.
  • Vocational education sector should be brought within the purview of universities.
  • NCHER should promote research in the university system through the creation of a National Research Foundation.
  • Practice of according status of deemed university be stopped till the NCHER takes a considered view on it.
  • NCHER should identify the best 1500 colleges across India and upgrade them as universities.
  • A national testing scheme for admission to the universities on the pattern of the GRE to be evolved which would be open to all the aspirants of University education, to be held more than once a year.
  • Quantum of central financial support to state-funded universities should be enhanced substantially on an incentive pattern.
Sources: The Report to the Nation, 2006-09, NKC; Yashpal Committee Report, 2009; PRS

The Draft NCHER Bill, 2010 In response to the reports, the government drafted a Bill on higher education and put it in the public domain.  The draft National Commission for Higher Education and Research Bill, 2010 seeks to establish the National Commission for Higher Education and Research whose members shall be appointed by the President on the recommendation of the selection committee (include Prime Minister, Leader of the Opposition in Lok Sabha, Speaker). The Commission shall take measures to promote autonomy of higher education and for facilitating access, inclusion and opportunities to all.  It may specify norms for grant of authorisation to a university, develop a national curriculum framework, specify requirement of academic quality for awarding a degree, specify minimum eligibility conditions for appointment of Vice Chancellors, maintain a national registry, and encourage universities to become self regulatory.  Vice Chancellors shall be appointed on the recommendation of a collegium of eminent personalities.  The national registry shall be maintained with the names of persons eligible for appointment as Vice Chancellor or head of institution of national importance.  Any person can appeal a decision of the Commission to the National Educational Tribunal. (For opinions by some experts on the Bill, click here and here.) Other Bills that are in the pipeline include The Foreign Educational Institutions (Regulation of Entry and Operation) Bill, 2010; the Central Educational Institutions (Reservation in Admission) (Amendment) Bill, 2010; and the Innovation Universities Bill, 2010.

17वीं लोकसभा के पहले अविश्वास प्रस्ताव पर आज चर्चा शुरू हुई। अविश्वास प्रस्ताव और विश्वास प्रस्ताव विश्वास मत होते हैं जिनका उपयोग सत्तासीन सरकार के लिए लोकसभा के समर्थन का परीक्षण या प्रदर्शन करने के लिए किया जाता है। संविधान के अनुच्छेद 75(3) में कहा गया है कि सरकार सामूहिक रूप से लोकसभा के प्रति उत्तरदायी है। इसका मतलब यह है कि सरकार को हमेशा लोकसभा के अधिकांश सदस्यों का समर्थन प्राप्त होना चाहिए। इस समर्थन की जांच के लिए विश्वास मतों यानी ट्रस्ट वोट्स का उपयोग किया जाता है। अगर अधिकांश सदस्य अविश्वास प्रस्ताव का समर्थन करते हैं या विश्वास प्रस्ताव को अस्वीकार कर देते हैं तो सरकार इस्तीफा दे देती है।

अब तक 28 अविश्वास प्रस्तावों (आज जिस पर चर्चा हो रही है, उसके सहित) और 11 विश्वास प्रस्तावों पर चर्चा हो चुकी है। पिछले कुछ वर्षों में ऐसे प्रस्तावों की संख्या कम हो गई है। 1960 के दशक के मध्य और 1970 के दशक के मध्य में अविश्वास प्रस्ताव अधिक देखे गए जबकि 1990 के दशक में विश्वास प्रस्ताव अधिक देखे गए।

रेखाचित्र 1संसद में विश्वास मत

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नोट: *अवधि 5 वर्ष से कम; **6 वर्ष का कार्यकाल।
स्रोत: स्टैटिस्टिकल हैंडबुक 2021, संसदीय कार्य मंत्रालय
; पीआरएस।

आज जिस अविश्वास प्रस्ताव पर चर्चा हो रही है, वह 26 जुलाई 2023 को पेश किया गया था। अविश्वास प्रस्ताव कम से कम 50 सदस्यों के समर्थन से पेश किया जाता है। प्रस्ताव पर चर्चा के लिए समय आवंटित करने का अधिकार अध्यक्ष के पास है। प्रक्रिया के नियमों में कहा गया है कि प्रस्ताव पेश होने के 10 दिनों के भीतर चर्चा की जानी चाहिए। इस वर्ष अविश्वास प्रस्ताव पेश होने के 13 कैलेंडर दिनों बाद चर्चा हुई। 26 जुलाई को अविश्वास प्रस्ताव पेश होने के बाद से 12 बिल पेश किए गए हैं और 18 बिल लोकसभा ने पारित किए हैं। इससे पहले चार मौकों पर अविश्वास प्रस्ताव पर चर्चा, प्रस्ताव पेश होने के सात दिन बाद शुरू हुई थी। इन मौकों पर अविश्वास प्रस्ताव पर चर्चा शुरू होने से पहले कई बिल्स और अन्य महत्वपूर्ण मुद्दों पर बहस हुई।

रेखाचित्र 2: लोकसभा में अविश्वास प्रस्ताव के समर्थन में खड़े हुए सदस्य 

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स्रोत: संसद टीवी, लोकसभा, 26 जुलाई, 2023; पीआरएस।

रेखाचित्र 3: अविश्वास प्रस्ताव पेश करने से लेकर चर्चा तक के दिनों की संख्या

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नोट: दिनों की संख्या का तात्पर्य कैलेंडर दिनों से है।
स्रोत: स्टैटिस्टिकल हैंडबुक 2021, संसदीय कार्य मंत्रालय
; पीआरएस।

अविश्वास प्रस्ताव (आज जिस प्रस्ताव पर चर्चा हो रही है, उसे छोड़कर) पर औसत तीन दिनों में 13 घंटे चर्चा हुई है। चार मौकों पर चर्चा 20 घंटे से अधिक समय तक चली है, सबसे हाल में 2003 में। आज के अविश्वास प्रस्ताव पर कार्य मंत्रणा समिति ने 12 घंटे की चर्चा का समय आवंटित किया था।

चर्चा के बाद प्रस्ताव को मतदान के लिए रखा जाता है। 27 में से 26 अविश्वास प्रस्तावों (आज जिस पर चर्चा हो रही है, उसे छोड़कर) पर मतदान हो चुका है और उन्हें खारिज कर दिया गया है। इसका मतलब यह है कि अविश्वास मत के बाद किसी भी सरकार को कभी इस्तीफा नहीं देना पड़ा है। एक अवसर पर, 1979 में मोरारजी देसाई सरकार के खिलाफ अविश्वास प्रस्ताव पर चर्चा अनिर्णायक रही। प्रस्ताव पर मतदान होने से पहले उन्होंने इस्तीफा दे दिया। सभी अविश्वास प्रस्तावों में से 50% (28 में से 14) पर 1965 और 1975 के बीच चर्चा की गई। इनमें से 12 इंदिरा गांधी के नेतृत्व वाली सरकारों के खिलाफ थे।

रेखाचित्र 4: अविश्वास प्रस्ताव पर चर्चा की अवधि 

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नोट: इस रेखाचित्र में 26 जुलाई, 2023 को लाया गया अविश्वास प्रस्ताव शामिल नहीं है।
स्रोत: स्टैटिस्टिकल हैंडबुक 2021, संसदीय कार्य मंत्रालय
; पीआरएस।

इसकी तुलना में विश्वास प्रस्तावों का इतिहास अधिक विविध है। चरण सिंह की सरकार में विश्वास प्रदर्शित करने के लिए 1979 में लाए गए पहले प्रस्ताव पर बिल्कुल भी चर्चा नहीं हुई। चर्चा होने से पहले ही प्रधानमंत्री ने इस्तीफा दे दिया। तब से लोकसभा में 11 विश्वास प्रस्तावों पर चर्चा हुई हैजिनमें से नौ 1990 के दशक में हुए थे। इस अवधि के दौरान कई गठबंधन सरकारें बनीं और प्रधानमंत्रियों ने विश्वास प्रस्तावों के माध्यम से अपना बहुमत साबित करने की कोशिश की। इन प्रस्तावों पर दो दिनों में औसतन 12 घंटे तक चर्चा हुई है।

रेखाचित्र 5: विश्वास प्रस्ताव पर चर्चा की अवधि

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स्रोत: स्टैटिस्टिकल हैंडबुक 2021, संसदीय कार्य मंत्रालय; पीआरएस।

लोकसभा में जिन 11 विश्वास प्रस्तावों पर चर्चा हुई, उनमें से सात स्वीकार कर लिए गए। तीन मामलों मेंसरकारों को इस्तीफा देना पड़ा क्योंकि वे यह साबित नहीं कर सकीं कि उन्हें बहुमत का समर्थन प्राप्त था। 1996 में एक मौके पर प्रस्ताव पर मतदान नहीं कराया गया। इस विश्वास प्रस्ताव पर 11 घंटे की चर्चा के बाद प्रधानमंत्री अटल बिहारी वाजपेयी ने सदन के पटल पर इस्तीफा देने के अपने इरादे की घोषणा की। उन्होंने अपने कार्यकाल के 16 दिन बाद इस्तीफा दे दिया।

1999 में वाजपेयी फिर से प्रधानमंत्री बने और उन्हें एक और विश्वास प्रस्ताव का सामना करना पड़ा। इस बार इस पर मतदान कराया गया। प्रस्ताव एक वोट के अंतर से गिर गया। लोकसभा के इतिहास में विश्वास मत पर यह सबसे करीबी नतीजा है। अगला निकटतम परिणाम तब था, जब 1993 में पी वी नरसिंह राव की सरकार के खिलाफ अविश्वास प्रस्ताव 14 वोटों से गिर गया था। ज्यादातर मामलों मेंपरिणाम बड़े अंतर से सरकार के पक्ष में रहे हैं।